IMPORTANTE: Sendo um congresso internacional sobre Investigação Qualitativa, 1/3 do artigo deve ter enfoque na metodologia. Este enfoque deve analisar as relações entre as questões de investigação, teorias e resultados com a metodologia utilizada. As conclusões devem refletir a importância da metodologia utilizada com base nos resultados do trabalho e na literatura internacional já publicada na temática. Artigos que não respeitem este critério serão devolvidos para retificação ou rejeitados.
Campos de Aplicação:
Podem ser submetidos trabalhos no âmbito das Ciências Sociais e Humanas, cujos Campos de Aplicação abranjam as seguintes áreas:
- Investigação em Educação (ênfase nos processos de investigação nas diversas áreas do Ensino Superior, Ensino básico, Avaliação, Currículo, Didáticas, Ensino de Ciências, Línguas, História, Tecnologia, etc.);
- Investigação em Saúde (ênfase nos processos de investigação nas áreas de Medicina, Enfermagem, Geriatria, Gerontologia, Psicologia, etc.);
- Investigação em Ciências Sociais (ênfase nos processos de investigação nas áreas da Administração, Antropologia, Artes, Ciência Política, Comunicação, Economia, Estudos Culturais, Gestão, Humanidades, Linguística, Marketing, Psicologia, Sociologia, etc.);
- Investigação em Gestão (ênfase nos processos de investigação nas áreas de Administração, Economia, Recursos Humanos, Gestão, Marketing, etc).
Temáticas:
A) Fundamentos
- Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa (estudos teóricos, reflexão crítica sobres as dimensões epistemológicas, ontológicas e axiológicas);
- Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas (revisão da literatura, integração de resultados, agregação de estudos, meta-análise, meta-análise qualitativa, meta-síntese, meta-etnografia);
- Métodos Mistos e Integração de Abordagens Quantitativas e Qualitativas (ênfase em abordagens que combinam métodos, técnicas de recolha e de análise de dados qualitativos e quantitativos, estratégias de triangulação, estudos longitudinais mistos e na articulação entre análise interpretativa, técnicas estatísticas ou de síntese de evidência, entre outros).
B) Operacionalização
- Tipologias de Análise de Dados (análise de conteúdo, análise do discurso, análise temática, análise de narrativas, etc.);
- Processos inovadores de Análise Qualitativa de Dados (desenho de análise, articulação e triangulação de diversas fontes de dados – imagens, áudios, vídeos);
- Investigação Qualitativa em Contexto Web (eResearch, etnografia virtual, análise de interações, corpus latent na internet, etc.);
- Análise Qualitativa com Apoio de Software/Tecnologia (tecnologias orientadas pela/para a Inteligência Artificial (Generativa) na Investigação Qualitativa e na Análise de Dados, ChatGPT, Modelos de Linguagem, impacto do software na qualidade da investigação e análise, exploração dos CAQDAS/QDAS);
- Análise Quantitativa (aplicação de abordagens estatísticas, construção e utilização de questionários, modelação e tratamento de grandes conjuntos de dados, em articulação com problemáticas sociais, educacionais e organizacionais).