PAINÉIS DE DISCUSSÃO | PROGRAMA PRESENCIAL
Cómo recuperar las voces y experiencias de las trabajadoras/es de cuidados: Problemas y metodologías en la investigación

Esta propuesta surge como respuesta a la necesidad de explorar y comprender las experiencias de trabajadores y trabajadoras que cuidan de las personas en situación de dependencia, vulnerabilidad y discapacidad. La investigación cualitativa aplicada a los cuidados ha experimentado un crecimiento significativo (Moré, 2020; López Fernández et al. 2023), si bien es necesaria una comprensión holística de las experiencias de las/los trabajadoras/res de este sector. La atención tradicional se ha centrado mayormente en las necesidades del receptor de cuidados, dejando en un segundo plano las narrativas y perspectivas de quienes desempeñan roles fundamentales en la provisión de servicios de atención. Por ello, uno de los propósitos es poner de relieve la importancia de explorar las vivencias, desafíos y logros de quienes trabajan en los cuidados…

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Painel Presencial | Idioma: Espanhol

Repercussões e desafios da presença ou ausência dos marcadores sociais na formação em Psicologia

O exercício e as práticas da psicologia são pautados por uma agenda emancipatória que orienta sua formação para o desenvolvimento de práticas voltadas para a normalização e ao controle do indivíduo nos distintos contextos nos quais ele se insere. O sistema educacional funciona como um aparelhamento de controle na estrutura de discriminação cultural. A ausência da discussão dos marcadores sociais no processo formativo contribui para a falta de compromisso dos profissionais no enfrentamento das desigualdades. No Brasil se opera não apenas uma discriminação efetiva, mas também um racismo cultural que leva a considerarem natural o fato de a mulher em geral e a negra em particular desempenharem papéis sociais desvalorizados em termos de população economicamente ativa…

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Painel Presencial | Idioma: Português

Comportamentos suicidas entre adolescentes e jovens: contribuições de pesquisas qualitativas com estratégias participativas

Adolescências e juventudes são processos do desenvolvimento humano que devem ser compreendidos como momentos singulares e contextuais. Relacionam-se a processos de construção da identidade e autonomia, com um avanço qualitativo no desenvolvimento humano. Devido esses processos de vida serem constituídos por muitas mudanças e adaptações, existem indivíduos que apresentam algum nível de sofrimento, o qual pode afetar vários segmentos da vida como escolar, familiar ou afetivo. Este fator pode tornar adolescentes e jovens mais vulneráveis a determinados fenômenos como o suicídio…

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Painel Presencial | Idioma: Português

Superando os Erros na Construção de Artigos Científicos: Estratégias para Impacto e Qualidade na Pesquisa Qualitativa

Nos últimos anos, temos testemunhado um aumento significativo no reconhecimento e na valorização das pesquisas qualitativas. Ao explorar a complexidade dos fenômenos sociais e seus derivados, essas pesquisas têm contribuído de maneira fundamental para o avanço do conhecimento nas diversas áreas da ciência. No entanto, é comum que pesquisadores enfrentem desafios ao redigir relatórios de pesquisas qualitativas que atendam aos rigorosos padrões acadêmicos e editoriais.
A importância desta discussão reside no fato de que relatórios de pesquisa bem elaborados são essenciais não apenas para o avanço do conhecimento, mas também para a credibilidade e o reconhecimento dos pesquisadores em suas respectivas comunidades acadêmicas. Afinal, a disseminação eficaz dos resultados de uma pesquisa é tão crucial quanto a qualidade intrínseca do estudo…

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Painel Presencial | Idioma: Português

La intervención en las organizaciones y el uso de la metodología cualitativa

En el caso de la gestión, la intervención organizacional ha surgido como un campo interdisciplinario que ha buscado la transformación de las organizaciones desde una perspectiva integral, a partir de reconocer la naturaleza de la organización: la integración del mundo de lo material (las cuestiones técnicas y pragmáticas sobre los procesos de planeación, organización, dirección y control) y el mundo de lo que no se ve (el mundo de los significados, los intereses individuales y grupales, los valores, los sentimientos , de lo que se interpreta), ha llevado a introducir nuevas reflexiones epistemológicas con la finalidad de incidir en el espacio de la subjetividad de la organización…

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Painel Presencial | Idioma: Espanhol

Construyendo identidades en contextos educativos: desafíos y oportunidades para la investigación cualitativa

En el marco de la investigación cualitativa que se lleva a cabo en contextos educativos tienen cada vez más presencia los trabajos que analizan los procesos de construcción de la identidad, tanto de profesionales de la educación como del alumnado. Una revisión bibliográfica sobre este tema pone de manifiesto la gran diversidad que existe en el modo de conceptualizar la identidad por parte de investigadoras/es provenientes de distintas disciplinas, así como un amplio abanico de estrategias de recogida y análisis de la información…

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Painel Presencial | Idioma: Espanhol

PEER-IESS no ensino superior: uma tecnologia social de pesquisa-ação participativa com métodos mistos

Objetivo: Proporcionar oportunidade de discussão e reflexão sobre a aplicação da Pesquisa-ação Participativa, oferecendo uma experiência sobre os métodos mistos. A mobilização das instituições de ensino superior para se envolverem no movimento das Universidades Promotoras de Saúde (UPS) objetivam a construção de ambientes mais saudáveis e salutogénicos. Tal dificilmente acontece numa perspetiva top-down. Apresenta-se PEER-IESS, um modelo que mobiliza as universidades a tornar-se espaços de demonstração do potencial humano para assumir a responsabilidade social pela saúde e bem-estar da instituição e da comunidade envolvente…

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Painel Presencial | Idioma: Português

Modelo Pedagógico de La Formación Inicial de los y las Profesionales de la Educación

Se presenta los resultados de un proceso de investigación cualitativa desarrollada por el Instituto de investigación en formación de profesionales de la educación, de la Universidad de Málaga en relación a los modelos pedagógicos que subyacen a los procesos de formación que se llevan a cabo. Se utiliza para ello estrategias cualitativas como la entrevista en profundidad, a los diversos colectivos que constituyen este escenario: profesorado, alumnado, responsables académicos y egresados de los últimos 5 años.

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Painel Presencial | Idioma: Espanhol

PAINÉIS DE DISCUSSÃO | PROGRAMA ONLINE
Otras formas de conocimiento son posibles

En un mundo pluriverso existen muchos mundos y diversas ontologías. Efectivamente, la pluriversidad propone que epistemológicamente existen formas culturales de producción de conocimiento. De este modo, los saberes de la ciencia occidental y los saberes ancestrales o de movimientos sociales devienen todos minoritarios. Así, proponemos una conversación situada, a partir de nuestras propias investigaciones con mujeres del Pueblo mapuche, del Pueblo aymara, del Pueblo quichwa y del Pueblo maya para visibilizar las posibilidades que brindan algunos abordajes metodológicos para fisurar ataduras positivistas y coloniales que limitan la producción de conocimiento en contextos indígenas. Buscamos así, poner en diálogo diferentes experiencias investigativas de acercarnos a metodologías descolonizadoras…

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Painel Online | Idioma: Espanhol

Aplicabilidade Teórico-Prática de Estudos Qualitativos na Área da Saúde Mediados pela Tecnologia

Este painel aborda a produção teórica e prática de estudos qualitativos na interface com a saúde, cuidado e experiência, destacando a mediação dessas pesquisas através das tecnologias. Inspiradas em Maria Cecília de Souza Minayo e Maria Lúcia Magalhães Bosi, adotamos uma abordagem qualitativa considerando a subjetividade e os aspectos materiais e imateriais da experiência, além da socioantropologia de Paulo César Alves como referencial teórico. A experiência se fundamenta no que afeta, marca e transforma a compreensão das situações cotidianas, conforme Jorge Larrosa Bondía. Já o cuidado é compreendido de forma ampliada, conectado aos contextos, natureza, sentimentos e razões como refere Silvia Portugal e também a ética do cuidado proposta por Joan Tronto…

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Painel Online | Idioma: Português

Formação para o cuidado em Saúde: pluralidade epistêmica e diálogos com as Ciências Humanas e Sociais

A formação superior em saúde é um tema complexo e mediado por diversas dinâmicas presentes nas sociedades. Em geral, temos que nos países do ocidente ou ocidentalizados, a formação superior na área da saúde ancora-se no modelo biomédico hegemônico e orienta-se pela racionalidade científico-instrumental, ensejando práticas mecanizadas e um modelo formativo com baixo potencial crítico-reflexivo. Os debates sobre currículo e diretrizes educacionais são, neste contexto, mobilizados por questões epistemológicas, pela interlocução com as ciências sociais e humanas, por aspectos éticos e bioéticos, étnico-raciais e de gênero, pelas experiências no campo do sensível e também pelos avanços científico-tecnológicos, dentre outros temas relevantes…

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Painel Online | Idioma: Português

Relação teoria-método na pesquisa social qualitativa na interface saúde-educação: casos aplicados

A prática da pesquisa social qualitativa em saúde necessita de cuidados teórico-metodológicos importantes para melhor compreensão do processo investigativo, desde a construção da pergunta, o objeto, os sujeitos e os contextos que serão estudados. Por isso, (re)pensar nos referenciais ontoepistemológicos que sustentam suas teses fundamentais e derivar, dessas premissas, as teorias, os conceitos e, por conseguinte, os métodos a serem aplicados. No presente painel, discutiremos a relação teoria-método na pesquisa social qualitativa como condição essencial para qualificar as investigações na interface saúde-educação por meio de dois casos aplicados…

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Painel Online | Idioma: Português

Usabilidad de escenarios virtuales de juego serio en contextos educativos y de salud

La docencia en los últimos años, especialmente en Educación Superior, se está enfrentando a cambios importantes generados por la aceleración de la digitalización y por la pandemia por COVID-19. Dichos cambios, se centran esencialmente en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en modalidad e-Learning o b-Learning. En este contexto es importante diseñar actividades que desarrollen la interacción entre el estudiantado y fomenten su motivación hacia el proceso de aprendizaje. Uno de los recursos que pueden ayudar a conseguir este objetivo es la inclusión de actividades de juego serio…

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Painel Online | Idioma: Espanhol

A utilização de métodos qualitativos nas investigações sobre violência contra a mulher

O objetivo deste painel é ampliar o debate sobre os procedimentos em pesquisas qualitativas utilizados no desenvolvimento de estudos sobre violência contra a mulher. Para isso lançaremos mão de alguns tipos de procedimentos utilizados no campo de produção de conhecimento qualitativo: revisão sistemática e mapeamento, análise documental e entrevista…

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Painel Online | Idioma: Português

Redes de colaboración en educación: Experiencias Universidad – Comunidad

El panel se centrará en la presentación de tres experiencias de investigación colaborativa entre Universidad y Comunidad en el marco de un proyecto más amplio de investigación cuya finalidad es analizar, comprender y generar redes de colaboración entre la Universidad y la escuela mediante casos que se vienen desarrollando como una forma de tender puentes para desarrollar otra investigación educativa y otros procesos de formación. Se presentan tres casos diferentes pero que coinciden en articular demandas, necesidades y intereses de la comunidad para crear espacios de diálogo, debate y construcción colectiva. El caso de PedaLab, observatorio pedagógico y redes de formación mediante voluntariado…

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