Jefferson Mainardes

É professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) desde 1990. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPG. É Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e Doutor em Educação pelo Institute of Education – University College London. É co-fundador da ReLePe – Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. É bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. É membro da Comissão de Ética em Pesquisa e Integridade da ANPEd desde 2015, tendo sido coordenador de 2019 a 2024. É membro e vice-oordenador do GT de Ética em Pesquisa do Fórum de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras, Linguística e Artes (FCHSSALLA). Integra a Red/IA – Red Iberoamericana de Investigación en Integridad Académica.

TEMA E RESUMO DA CONFERÊNCIA (IDIOMA: PT)

A ética nos relatórios de investigação qualitativa

O objetivo desta palestra é destacar a importância da explicitação, nos relatórios de investigação, das questões éticas envolvidas na investigação. A partir da perspectiva ético-ontoepistemológica (Stetsenko, 2017, 2021) pode-se afirmar que: a) a ética precisa ser colocada em primeiro plano investigação; b) todas as investigações envolvem questões éticas; c) a ética está presente em todas as etapas da investigação, desde antes da elaboração do projeto, até a publicação de resultados, devolutiva e ativismo transformador que possa emergir da investigação. Apesar da importância da ética na investigação, nem sempre ela está presente nos relatórios de investigação (teses, dissertações, artigos, relatórios em geral). No Brasil, a Comissão de Ética em Pesquisa e Integridade da ANPEd (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação) tem desenvolvido uma série de ações para fomentar a ética em pesquisa e a integridade acadêmica e científica, por meio de publicação de e-books, seminários, palestras. No volume 1 do e-books Ética e pesquisa em Educação: subsídios, o verbete “Autodeclaração de princípios e procedimentos éticos” (Mainardes & Carvalho, 2019) propõe que as publicações e relatórios de pesquisa explicitem as questões éticas envolvidas. No Brasil, algumas investigações têm demonstrado que têm aumentado nas teses e dissertações a inclusão de questões éticas e ainda, tem aumentado a preocupação doas revistas com relação à ética em pesquisa. Em termos amplos, propõe-se o aumento da reflexividade dos investigadores no que se refere à ética em pesquisa para que cada um possa avaliar em que medida os aspectos éticos estão sendo considerados e ainda em que medida a investigação possui uma ético-ontoepistemologia articulada e coerente.